Mardi 20 septembre 2011
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10:00
Le règlement intérieur du Ram est consultable ici: 
REGLT INTERIEURdefinitifblog RAM
Pour participer aux animations proposées par le Relais, il est indispensable de remplir l'engagement
(pour les assistantes maternelles ou gardes d'enfant à domicile), ou l'autorisation parentale qui se trouve à la fin de ce document.
Les assistantes maternelles se regroupent
avec les enfants, dans un lieu
adapté, sur un temps déterminé. Ces regroupements sont
accompagnés par des professionnels, soit dans l’organisation, soit dans l’animation.
Ils contribuent à l’amélioration de la qualité de l'accueil de l'enfant et à la professionnalisation de l'assistante
maternelle.
" L’enfant ne joue
pas pour apprendre, mais il apprend parce qu’il joue "
Jean
EPSTEIN
Les regroupements
…pourquoi?
Pour offrir aux enfants des possibilités de rencontres et d’éveil, par le biais du
jeu.
Pour permettre aux adultes de rompre leur isolement et d’acquérir des savoir-faire et des
savoir-être.
Pour offrir à l’enfant la possibilité de participer, ou de ne pas participer, d’observer et
d’écouter.
En Portant une attention particulière à chaque enfant.
La place de l'adulte
Il est garant du bien être de l’enfant. L'enfant arrive reposé, il n’a pas faim ni sommeil.
Il reste disponible à l’enfant et au groupe d’enfants.
Il favorise les contacts entre les enfants et les autres adultes.
Il participe en prenant part à l’activité proposée.
Il veille à respecter les choix de l’enfant (proposer sans obliger l’enfant), tout en
observant ses réactions au sein du groupe.
Il respecte la vie privée (des enfants, des Assistant(e)s Maternel(le)s, des parents), fait
preuve de discrétion et de tolérance.
Lors des animations proposées par le Relais,
→ IL N’Y A PAS D’OBLIGATION DE RÉSULTAT MAIS UNE RECHERCHE DE
PLAISIR.
→ L’ADULTE N’IMPOSE PAS LA PARTICIPATION DE L’ENFANT MAIS ESSAIE DE STIMULER SON
INTERET POUR L’ACTIVITÉ PROPOSÉE.
→ L’ADULTE NE
FAIT PAS A LA PLACE DE L’ENFANT.
Quelques expressions sont parfois utilisées pour aborder les compétences développées par l’enfant….
Qu’est ce que c’est ?
Coordination œil main : C’est la capacité de diriger la position et le
mouvement des mains en réaction à une information visuelle, comme atteindre et saisir un jouet offert.
Motricité globale : C’est le contrôle des grands muscles comme ceux des bras
et des jambes. Les mouvements globaux comprennent le rampement, la marche et la course.
Habiletés motrices fines : C’est le contrôle des petits muscles,
particulièrement ceux des mains, pour effectuer les petits mouvements comme cueillir un raisin ou enlever un brin d’herbe. Permettra à l’enfant en grandissant d’utiliser des objets comme une
cuillère, un crayon des ciseaux…
Relation spatiale :Savoir où se trouve son propre corps par rapport à
d’autres personnes et objets. Un enfant utilise la relation spatiale pour se promener sous un lit, pour ramper ou marcher entre 2 objets…
polyvalente de Bangor
